Лицензия на осуществление образовательной деятельности /с приложениями/

Информация о реализуемых образовательных программах, в т.ч. о реализуемых адаптированных образовательных программах

Реализуемый уровень образования:  дошкольное образование (согласно статьи 18 «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ)

В ДОО реализуются:

Численность обучающихся по адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования в 2021 - 2022 учебном году составляет 179 человек:

корпус 1 - 114 чел.;    корпус 2 - 65 чел.

Календарный учебный график на 2021-2022 учебный год

Учебный план на 2021-2022 учебный год

Рабочая программа воспитания МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Календарный план воспитательной работы подготовительной группы

Календарный план воспитательной работы старшей группы

Календарный план воспитательной работы средней и 2 младшей группы

Положение о языке образования в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о формах получения образования и формах обучения МБДОУ № 66 "Беломорочка"

В разделе "Документы" (по ссылке), пункты Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном ее уставом (копии), размещены следующие копии документов: 

Методический комплекс адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования МБДОУ № 66 "Беломорочка" включает:

·ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С АМБЛИОПИЕЙ И КОСОГЛАЗИЕМ. (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию 7 декабря 2017 г. Протокол № 6/17)

·ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – 6-е изд., доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020.

·Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой, 2008 г.

 Рабочие программы педагогов и аннотации к ним не предусмотрены (ссылка). Решение педсовета № 1 от 28.08.2020 г.

МБДОУ 66 "Беломорочка" реализует программы дополнительного образования дошкольников по договору с МБОУДО ДЮЦ

Программы дополнительного образования МБОУДО ДЮЦ:

МСПП "Солнечный круг" (для воспитанников 5-6 лет)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

Положение о методическом объединении учителей-дефектологов и учителей-логопедов МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО

Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников МБДОУ № 66 "Беломорочка"

  План мероприятий МБДОУ № 66 "Беломорочка" по профилактике детского травматизма, формированию и популяризации культуры безопасного труда среди обучающихся на 2019 год

 Положение об адаптированной образовательной программе для детей с ОВЗ МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Положение об адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ № 66 "Беломорочка"

  Положение о методическом кабинете МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о системе оценки индивидуального развития детей в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о консультационном центре

 Положение о психолого-педагогическом консилиуме МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение об инспекционно-контрольной деятельности в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

                Основные направления в работе дошкольного учреждения:

1. Лечение заболеваний глаз, восстановление зрительных функций

В МБДОУ с детьми работает квалифицированный медицинский персонал: врач-офтальмолог, медсестры - ортоптистки, медсестра по массажу, старшая медицинская сестра, которые осуществляют:

         -      активное плеопто - ортоптическое лечение;

-      консервативное лечение;

-      еженедельный осмотр детей врачом офтальмологом;

-      назначение очковой коррекции;

-      подбор специальных средств коррекции;

-      подготовку к хирургическому лечению в стационаре;

-      ежедневную гимнастику для глаз, контроль за гигиеной зрения;

-      лечебный массаж шейно- воротниковой зоны;

-      витаминотерапию.

В двух специально оборудованных плеопто-ортоптических кабинетах имеется современное офтальмологическое оборудование:

         -       офтальмо-терапевтический

     -       лазерный аппарат «Спекл»;лазерный аппарат для офтальмохромотерапии «Радуга»;

     -       лазерный офтальмологический стимулятор «Асир»;

     -       бивизиотренер;

     -       синоптофор;

     -       амблиотренер.

На каждой группе работает учитель - дефектолог (тифлопедагог), который осуществляет коррекцию зрения педагогическими средствами и проводит ежедневные занятия с детьми, направленные на:

          -       укрепление мускулатуры глаз;

      -       развитие ориентировки в микро и макропространстве;

      -       формирование предметных представлений (форма, величина, цвет);

      -       развитие глазомера, глубинного горения и остроты зрения;

      -       развитие зрительно - моторной координации.

Воспитатели в течение дня обеспечивают выполнение санитарно - гигиенических требований по охране зрения, организуют игры и упражнения с детьми для тренировки и развития зрительных функций, ориентировки в пространстве, зрительного восприятия. По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу с детьми.

2. Устранение речевых нарушений

Учитель-логопед осуществляет коррекцию речи на ежедневных специальных занятиях, которые направлены на:

-      развитие артикуляторного аппарата;

-      формирование правильного дыхания;

-      развитие фонематического восприятия;

-      развитие слухового внимания и памяти;

-      формирование просодической стороны речи;

-      формирование правильного звукопроизношения;

-      формирование общеречевых навыков;

-      развитие связной речи;

-      подготовку к обучению грамоте.

Воспитатели в течение дня отрабатывают и закрепляют полученные навыки, контролируют звукопроизношение, создают условия для активизации речевой деятельности детей. По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу  с детьми.

В работе с детьми активно используются инновационные технологии: интерактивное оборудование, интернет ресурсы и компьютерное оснащение, помогают тулучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний.