Информация о получении образовательных услуг:

Реализуемый уровень образования:  дошкольное образование (согласно статьи 18 «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ)

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения - от 2 месяцев до 8 лет.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: в дошкольной образовательной организации государственная аккредитация не проводится.

Язык, на котором осуществляется образование (обучение): обучение и воспитание в МБДОУ № 66 «Беломорочка» введется на русском языке как государственном языке Российской Федерации

Положение о языке образования в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Численность обучающихся по основной адаптированной образовательной программе дошкольного образования в 2019 - 2020 учебном году составляет 182 человека:

корпус 1 - 104 чел.;    корпус 2 - 78 чел.

 Положение о формах получения образования и формах обучения МБДОУ № 66 "Беломорочка"

В разделе "Документы" (по ссылке), пункты Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном ее уставом (копии), размещены следующие копии документов:

Образовательные программы:

Адаптированная основная  образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №66 "Беломорочка" (кор.1)

 Краткая презентация по ссылке: ссылка

 Адаптированная основная  образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №66 "Беломорочка" (кор.2)

Краткая презентация по ссылке: ссылка

Адаптированная  основная образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья по речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 66 "Беломорочка" 

 Краткая презентация по ссылке:   ссылка

Методический комплекс адаптированных основных  образовательных программ дошкольного образования МБДОУ № 66 "Беломорочка" включает рекомендации:

• основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2015 г.,
• Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида (для детей с нарушениями зрения): Программы детского сада: коррекционная работа под редакцией Л.И. Плаксиной, 2003 г.
• Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой, 2008 г.

МБДОУ 66 "Беломорочка" реализует программы дополнительного образования дошкольников по договору с МБОУДО ДЮЦ от 02.09.2019 года

Договор с МБОУДО ДУЦ на 2019-2020 уч.г.

Программы дополнительного образования МБОУДО ДЮЦ:

МСПП "Солнечный круг" (для воспитанников 5-6 лет)

 Календарный учебный график на 2019-2020 уч.г. (кор.1)

 Календарный учебный график на 2019-2020 уч.г. (кор.2)

Учебный план на 2019-2020 уч.г. (кор.1)

 Учебный план на 2019-2020 уч.г. (кор.2)

Рабочие программы педагогов и аннотации к ним

Рабочая программа воспитателя групп для детей с ОВЗ по речи на 2019-2020 уч.г.

Рабочая программа воспитателя групп для детей с ОВЗ по зрению на 2019-2020 уч.г.

 Аннотация к рабочей программе воспитателя компенсирующей группы

Рабочая программа учителя-дефектолога на 2019-2020 уч.г.

 Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога

Рабочая программа учителя-логопеда на 2019-2020 уч.г.

 Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда

Рабочая программа педагога-психолога на 2019-2020 уч.г.

 Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Рабочая программа инструктора по физкультуре (для детей с ОВЗ по зрению) на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа инструктора по физкультуре (для детей с ОВЗ по речи) на 2019-2020 учебный год

 Аннотация к рабочей программе инструктора по физкультуре

Рабочая программа музыкального руководителя (для детей с нарушением зрения) на 2019-2020 уч.г.

Рабочая программа музыкального руководителя (для детей с тяжелыми нарушениями речи) на 2019-2020 уч.г.

 Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

Расписание непрерывной образовательной деятельности на 2019-2020 уч.г. (кор.1)

 Расписание непрерывной образовательной деятельности на 2019-2020 уч.г. (кор.2)

Режим дня воспитанников на 2019-2020 уч.г.

 План работы с семьями воспитанников на 2019-2020 уч.г.

  План инспекционно - контрольной деятельности на 2019-2020 уч.г. 

Положение о методическом объединении учителей-дефектологов и учителей-логопедов МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО

Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников МБДОУ № 66 "Беломорочка"

  План мероприятий МБДОУ № 66 "Беломорочка" по профилактике детского травматизма, формированию и популяризации культуры безопасного труда среди обучающихся на 2019 год

Локальные нормативные акты по организации методического обеспечения образовательного процесса:

  Положение об адаптированной образовательной программе для детей с ОВЗ МБДОУ № 66 "Беломорочка"

Положение об адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о рабочей программе педагога МБДОУ № 66 "Беломорочка"

  Положение о методическом кабинете МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о системе оценки индивидуального развития детей в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение о консультационном центре

 Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме МБДОУ № 66 "Беломорочка"

 Положение об инспекционно-контрольной деятельности в МБДОУ № 66 "Беломорочка"

                Основные направления в работе дошкольного учреждения:

1. Лечение заболеваний глаз, восстановление зрительных функций

В МБДОУ с детьми работает квалифицированный медицинский персонал: врач-офтальмолог, медсестры - ортоптистки, медсестра по массажу, старшая медицинская сестра, которые осуществляют:

         -      активное плеопто - ортоптическое лечение;

-      консервативное лечение;

-      еженедельный осмотр детей врачом офтальмологом;

-      назначение очковой коррекции;

-      подбор специальных средств коррекции;

-      подготовку к хирургическому лечению в стационаре;

-      ежедневную гимнастику для глаз, контроль за гигиеной зрения;

-      лечебный массаж шейно- воротниковой зоны;

-      витаминотерапию.

В двух специально оборудованных плеопто-ортоптических кабинетах имеется современное офтальмологическое оборудование:

         -       офтальмо-терапевтический

     -       лазерный аппарат «Спекл»;лазерный аппарат для офтальмохромотерапии «Радуга»;

     -       лазерный офтальмологический стимулятор «Асир»;

     -       бивизиотренер;

     -       синоптофор;

     -       амблиотренер.

На каждой группе работает учитель - дефектолог (тифлопедагог), который осуществляет коррекцию зрения педагогическими средствами и проводит ежедневные занятия с детьми, направленные на:

          -       укрепление мускулатуры глаз;

      -       развитие ориентировки в микро и макропространстве;

      -       формирование предметных представлений (форма, величина, цвет);

      -       развитие глазомера, глубинного горения и остроты зрения;

      -       развитие зрительно - моторной координации.

Воспитатели в течение дня обеспечивают выполнение санитарно - гигиенических требований по охране зрения, организуют игры и упражнения с детьми для тренировки и развития зрительных функций, ориентировки в пространстве, зрительного восприятия. По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу с детьми.

2. Устранение речевых нарушений

Учитель-логопед осуществляет коррекцию речи на ежедневных специальных занятиях, которые направлены на:

-      развитие артикуляторного аппарата;

-      формирование правильного дыхания;

-      развитие фонематического восприятия;

-      развитие слухового внимания и памяти;

-      формирование просодической стороны речи;

-      формирование правильного звукопроизношения;

-      формирование общеречевых навыков;

-      развитие связной речи;

-      подготовку к обучению грамоте.

Воспитатели в течение дня отрабатывают и закрепляют полученные навыки, контролируют звукопроизношение, создают условия для активизации речевой деятельности детей. По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу  с детьми.

В работе с детьми активно используются инновационные технологии: интерактивное оборудование, интернет ресурсы и компьютерное оснащение, помогают тулучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний.